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一層又一層的人群,圍在了寧老師上課的課室外面。筆神閣 bishenge.com
好奇的眼睛一雙雙透過窗戶看著裡頭。
孩子們整齊坐在課室里,一個個腰挺直著,胸昂首著,小眼睛裡卻都有些忐忑不安。說是城裡有名的老師,不知道會怎麼給他們上課。
「要教我們孩子做什麼?」有的村民問。
有人答:「好像是說教孩子做統計表。」
「做統計表,那不是村長在幹的事嗎?」
每年每個季度每個月,村里大小事務,支出收入之類,匯總到村里,老村長得請有知識有文化的人,一般只能是請自己當地學校的老師幫著給做統計表格了。這樣才能知道究竟村裡的收入和支出是不是平衡,大家是虧了還是賺了。
實際上,村民們和老村長,對於那個統計表究竟是些啥也弄不清楚。只知道,上頭來檢查的話,這個東西是肯定要準備的,給上面有知識有文化的人看的。他們老粗沒文化的是看不懂這個玩意兒。
原來小學生都教的這個東西了嗎?
一幫村民們像鸚鵡一樣七嘴八舌的,越說越熱情。怎麼沒想到,自己娃子上個小學都要爭當文化人了。
「來來來,開課了!」陳思明親自敲起學校上課鈴那個鑼響。
「起立,向老師敬禮!」上這堂課的學生的班主任親自喊話。
孩子們齊刷刷站起來,喊:「老師好!」
「同學們好。」寧雲夕站在講台上擺擺手。
磊磊跟著其他哥哥姐姐們一起站起來,小嗓子慢哥哥姐姐們一拍,奶聲奶氣的聲音在最後面:「好——」
村民們才發現有個不到年歲的小娃同在聽課中,都呵呵笑起來。
寧雲夕一眼望過去,看到兒子又來湊熱鬧了,一看都知道是車老師和陳老師安排的,只得是無奈接受。
上課的寧老師是認認真真的,一絲不苟的,不會說因為兒子在有一絲半毫的不一樣。
「同學們,先不要翻開課本。今天要講的知識點,你們的林老師已經給你們講課了。所以這堂課我們主要是複習和理解,加深我們學習過的知識的印象。來,現在我給你們準備個考題。」一邊說,一邊寧雲夕拿著粉筆開始在黑板上板書。
下面的孩子們拿出了文具,在紙上開始算題了。
車老師和江友竟陳思明站在課室後門那兒觀察著所有學生的情況。在看到磊磊小朋友效仿其他學生拿筆出來畫時,車老師噓一聲說:「我去看看,他能畫出什麼?」
江友竟和陳思明對對眼,感覺這個車老師年紀大了居然學小朋友調皮起來。兩人回頭再看寧雲夕在黑板上出的題目,不禁眼前一亮。
不像普通老師出的題目,把統計圖仔細拿出來叫學生算,或是叫學生直接做什麼類型圖表。寧老師的出題方式可謂是耳目一新,是直接把數據弄出來以後,讓學生們自己選擇做哪種統計圖。可以是做一種統計圖,做兩種統計圖,隨便做幾種都行。測試廣告2
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