重生1999：開啟黑科技時代 第137章 譚德明：我要搶人（3更求訂）

    鄧老師正要發作，聽見有人叫陳瀟的名字，有一些不滿意說道：「我正在和陳瀟同學談事情，這位同學你有什麼事要找陳瀟，一會兒再說。」

    男生只有干瞪著站在旁邊。

    鄧老師說道：「陳瀟，你這話到底是什麼意思？什麼叫做不能夠保證以後不逃我的課！」

    「是我的課講的不好，還是我長得太難看了，你不喜歡！」

    鄧老師這樣一說，旁邊的學生們哈哈大笑。

    平心而論，鄧老師年紀不算大，也就30來歲。

    人很有氣質也很漂亮。

    鄧老師的人氣一直很旺，她的課一般都是爆滿，所以陳瀟三番兩次的逃課，她才會很好奇。

    鄧老師又說道：「你是不是在學習或者生活上有什麼困難？」

    陳瀟說道：「鄧老師，我反正保證考試能獲得優秀！」

    也不是陳瀟想逃課，很多課程他只要有時間，肯定會準時到課堂認真聽講，比那一些每天準時來上課但是在上課時摸魚的學生好太多了，偶爾逃幾次課，是因為他真的太忙了。

    陳瀟當初選擇金融專業，有兩個原因，一個原因，當然是想掌握國家經濟的發展脈絡，以及經濟學的原理。

    理有科技系統，文可以從金融專業吸取營養。

    文理搭配才能夠更好的站在這個時代的前端。

    畢竟平行世界和以前所處的世界也有一些不同。

    無論是搞科技還是搞商業，都需要錢，更需要掌握時代的政策，金融方面的知識都是非常重要的。

    還有一個原因就是金融專業的課程稍微輕鬆一點，自己有更多的時間做想做的事。

    就算陳瀟不選金融專業，選擇其他的理工類專業。

    忙起來的時候沒有時間上課，他也沒有辦法。

    其他科的老師對陳瀟沒有上課，也是睜一隻眼閉一隻眼，沒有想到鄧老師卻如此認真。

    鄧老師有些無語，只是下來和陳瀟的輔導員談一談。

    這個時候胖乎乎的男生終於可以說話了。

    「你就是陳瀟？」

    陳瀟點點頭說道：「我就是，你好像不是我們專業的吧？找我有什麼事呢？」

    男生說道：「請你和我一起到材化系的會議室去一趟，我們的譚主任正在找你，給你打手機你也沒有接。」

    陳瀟這個時候才摸出了自己的手機，因為是上課，所以他一直開的是靜音。

    結果發現除了有三個陌生來電以外，高苗也給自己打了好幾個電話。

    想都不用想，材化系主任找自己肯定是因為論文的事情。

    鄧老師看著陳瀟摸出了手機，又覺得這個孩子應該不是因為勤工儉學才會耽誤課程的呀。

    陳瀟對鄧老師說道：「鄧老師，我下來再跟你解釋。」

    材化系會議室，譚主任的人已經在這裡等候陳瀟多時。

    剛剛他們已經從高苗那裡了解了實驗和論文的全過程。

    眾人完全沒有想到，如此經典的實驗，如此完美的論文，高苗竟然只是一個幫手。

    真正的實驗者和撰寫人是一個大一的學生，而且還是金融專業的。

    不過很快大家就得知了陳瀟的身份，江陽省的理科高考第1名，數控工具機某型號主板的智慧財產權所有人。

    申請mp3專利的事情和陳瀟建立11181網站的事情，老師們還不知道，如果知道了會更加驚訝。

    但是讓大家有一些意外的，陳瀟是怎麼知道材料化學相關知識的。

    譚德明看著陳瀟如此年輕，而且還是大一的學生，不太相信他撰寫了論文。

    他可不認為高苗在開玩笑。

    隨意用論文中的一些細節給陳瀟提問。

    陳瀟對答如流，而且提出了一些讓譚德明和現場教授都十分意外的論點和思考問題的方法。

    這些論點和方式乍一看，好像有一些超前，但是仔細一想好像就是那麼回事。

    【影響力+5】

    【影響力+3】

    陶教授是根本不相信陳瀟能夠以一己之力，完成了如此重磅的實驗和這樣完美的論文。

    陶教授說道：「你在論文的最後，做出了負極材料，使用二維晶體結構的碳分子材料猜想和推論。」

    「從你給出的數據來看，這種材料的確有助於提高電池的性能，但是這種材料在現實中並不存在。」

    自然界中有石墨，但是沒有石墨烯。

    蜂窩狀的石墨烯，一層一層地堆積起來就是石墨。

    兩者之間的化學元素就相同，但是因為結構不同，所以他們在電力應用的表現有些截然不同。

    陳瀟說道：「現在是因為技術的原因，我們還沒有辦法完全的提純石墨烯，但是未來不一定。」

    陳陽想儘快的點亮更多的科技樹，他心中有一個願望。

    當科技水平超過了自己重生前的21世紀中葉，那會是這樣一個光景？

    人類可以永生嗎？

    宇宙中有別的生命嗎？

    陳瀟沒有對自己的認知藏著掖著，而是說道。

    「石墨烯有三種提純方法，第一個是氣象沉積法，主要是含碳氣體，在一定的溫度和壓力條件下，碳原子在生長基上附著，形成單層碳結構物質並逐漸生長；第二個是氧化還原法，利用氧化劑將石墨逐層氧化，利用超聲等方式將已氧化的層剝離。之後，利用還原劑將氧化石墨層還原，即得到石墨烯；第三個是插層法，將插層物質填充到石墨的層間隙中，比以此克服層間范德華力，使得各層分散開，從而得到石墨烯。」

    【影響力+5】

    【影響力+5】

    陳瀟沒有想到，自己只是簡單的提了一下石墨烯的製作方法，就增加了如此多的影響力。

    不是陳瀟沒有想到，而是譚德明沒有想到。

    他們本來是在說論文當中關於鋰電池負極的事情，哪兒知道陳瀟隨口就告知了石墨烯的研製方法。

    陳瀟說得很快，但是譚德明對專業的事情非常敏感，他將陳瀟剛剛說的每一個字都記了下來，然後一個字一個字的琢磨。

    最後發現，陳瀟剛剛隨口說的生產石墨烯的方法，恐怕是真的可行！

    如果石墨烯能夠研製出來，何止是提高電磁能量密度有辦法，在化學物理的很多領域，石墨烯必將發揮更大的作用！

    譚德明這一下徹底完全的相信了關於鋰電池的實驗和相關論文，肯定是有陳瀟參與的，而且陳瀟一定是實驗者，主導者和論文的撰寫者！

    譚德明忍不住問道：「你確定你是金融專業的？」

    陳瀟很認真的點點頭，說道：「我是金融專業的。」

    譚德銘趕緊拿出了手機，他要給經管系的主任打電話。

    陳瀟這個學生他要定了！